Programa Embrapa & Escola aproxima jovens da pesquisa e dos desafios da agricultura
Foto: Gabriela Xavier Estudantes na palestra
Programa amplia o contato com temas como sustentabilidade, serviços ecossistêmicos e mudanças climáticas
Cerca de 100 estudantes participaram, em 1º de setembro, de atividades de educação científica e ambiental realizadas pela Embrapa Meio Ambiente. As ações integraram o Programa Embrapa & Escola, iniciativa voltada à aproximação entre a pesquisa científica e estudantes do ensino fundamental e médio de escolas públicas e particulares.
O programa tem como objetivo divulgar e popularizar conhecimentos científicos, com destaque para pesquisas relacionadas à agricultura e ao meio ambiente. A proposta é mostrar aos jovens como a ciência contribui para a produção de alimentos, a conservação dos recursos naturais e o desenvolvimento de soluções para os desafios do setor agropecuário.
Uma das atividades recebeu alunos da terceira série do ensino médio da Escola Estadual Professor Ary Menegatto, da cidade de Americana, SP, que cursam o Eixo de Gestão e Negócios, nas áreas de Administração e Logística. Durante a visita, os estudantes conheceram a estrutura e o trabalho desenvolvido pela Embrapa e tiveram contato com diferentes possibilidades de atuação profissional relacionadas à ciência, à gestão, à inovação e ao agronegócio. As professoras Cynthian Servelhere Pontes Ramos e Eliana Ferreira Santiago dos Santos também participaram da visita.
Para a professora Tatiana Santarosa, a experiência mostrou aos alunos que a Agronomia e a pesquisa agropecuária vão muito além do trabalho diretamente realizado no campo.
“Nossos alunos conheceram, na prática, como nasce uma pesquisa e como se estrutura um projeto científico. Uma experiência que despertou novas possibilidades e mostrou, mais uma vez, que aprender também é conhecer o mundo e descobrir novos caminhos para o futuro”, destacou.
Ciência, agricultura e escolhas profissionais
As atividades com os estudantes foram conduzidas pelos pesquisadores Alfredo Luiz e Lauro Pereira. Luiz apresentou aspectos da carreira científica e explicou aos alunos como é o trabalho de um pesquisador, quais caminhos podem levar à profissão e como é a rotina de quem atua na pesquisa agropecuária.
A apresentação também abordou a importância da pesquisa científica para a agricultura brasileira e o papel da Embrapa na geração de conhecimentos e tecnologias para o setor. Os estudantes conheceram um pouco da atuação da Embrapa como instituição e, mais especificamente, da Embrapa Meio Ambiente.
Dados históricos e atuais sobre a produção agropecuária brasileira ajudaram a contextualizar a dimensão e a importância do setor. O pesquisador também apresentou resultados de pesquisas e discutiu com os alunos alguns dos principais desafios enfrentados pela agricultura.
Foram apresentados alguns casos de sucesso da pesquisa agropecuária brasileira, como a produção nacional de variedades e sementes de cenoura; a adaptação de culturas de grãos e frutíferas de regiões temperadas ao clima tropical, como soja, maçã, uva e pêssego; e o desenvolvimento de bioinsumos agrícolas fundamentais para a sustentabilidade, como o AURAS.
A conversa também abordou questões complexas que envolvem o futuro da agricultura e do meio ambiente, como as mudanças climáticas, chamando atenção para o poder que a pesquisa científica tem de alterar esse futuro ao apontar caminhos alternativos para o desenvolvimento. Esses desafios foram apresentados em conjunto com questões fundamentais para a sociedade, como a produção de alimentos, ressaltando que as escolhas individuais e coletivas no presente terão grande influência no ambiente que deixaremos para as próximas gerações.
A ideia foi mostrar aos estudantes que a ciência precisa lidar justamente com essa diversidade de demandas e buscar soluções que conciliem produção, desenvolvimento econômico e conservação ambiental.
Serviços ecossistêmicos aproximam ciência do cotidiano
O pesquisador Lauro Pereira apresentou aos estudantes os conceitos de serviços ambientais e serviços ecossistêmicos e explicou por que eles são importantes tanto para o funcionamento dos ecossistemas quanto para a sociedade.
Os alunos conheceram as principais categorias de serviços ecossistêmicos: provisão, regulação, serviços culturais e serviços de suporte. Também foram apresentados exemplos de como esses serviços estão presentes no cotidiano e contribuem para a qualidade de vida das pessoas.
A discussão permitiu relacionar os conceitos científicos a temas conhecidos pelos estudantes, mostrando, por exemplo, como os ecossistemas fornecem recursos, ajudam a regular processos naturais e oferecem benefícios culturais e sociais.
Durante a atividade, também foram apresentados conceitos importantes para compreender as questões ambientais contemporâneas, como sustentabilidade, variabilidade, resiliência, pegada ecológica e recursos bióticos e abióticos.
A abordagem procurou mostrar que compreender o meio ambiente não significa apenas conhecer plantas, animais ou paisagens. É necessário também entender as relações entre sociedade, economia e natureza e como as decisões humanas interferem no funcionamento dos ecossistemas.
Ciência e arte no debate sobre sustentabilidade
Além das atividades presenciais, o Programa Embrapa & Escola esteve representado pelo pesquisador Ivan Alvarez nos Encontros Formativos do 1º Concurso Teatr’Eco 2026, iniciativa da Associação Ambiental Plantar que utiliza a linguagem teatral como ferramenta de educação ambiental.
A programação reúne especialistas de diferentes áreas para orientar estudantes e professores na criação de esquetes teatrais relacionadas à ação climática e à sustentabilidade. Os encontros são realizados de forma on-line e transmitidos ao vivo pelo YouTube.
Alvarez falou sobre a importância das plantas para a vida e o bem-estar humano, tema diretamente relacionado à sua experiência profissional com restauração de ecossistemas urbanos e rurais, arborização urbana, desenvolvimento territorial e rural, geoprocessamento, paisagismo, manejo e conservação da natureza.
O pesquisador também atua em iniciativas de restauração ecológica, agricultura familiar, silvicultura urbana e uso de espécies nativas no paisagismo e na conservação ambiental. Um dos focos de seu trabalho é a inclusão de jovens rurais em ações de restauração.
A participação da Embrapa no Teatr’Eco amplia a atuação da instituição na divulgação científica ao utilizar uma linguagem diferente para discutir questões ambientais. Ao aproximar ciência, educação e arte, a iniciativa busca estimular estudantes a refletir sobre os desafios ambientais e a transformar esse conhecimento em novas formas de expressão.
A palestra de Ivan Alvarez pode ser assistida no canal do evento no YouTube.
Educação científica desde a escola
O Programa Embrapa & Escola atende estudantes do ensino fundamental e médio de escolas públicas e particulares. As atividades fazem parte das ações de responsabilidade socioambiental da Embrapa Meio Ambiente e contribuem para a popularização da ciência e para a formação de uma visão mais ampla sobre agricultura, meio ambiente e sustentabilidade.
As atividades realizadas em setembro reforçam a proposta do Programa Embrapa & Escola de aproximar a pesquisa científica das novas gerações. Ao apresentar o trabalho de pesquisadores e discutir problemas concretos da agricultura e do meio ambiente, a iniciativa procura despertar nos estudantes o interesse pela ciência e mostrar que o conhecimento científico pode abrir diferentes caminhos profissionais.
As ações procuram estimular perguntas e mostrar aos jovens como a ciência é construída e como pode contribuir para enfrentar problemas que fazem parte do cotidiano da sociedade.
Conheça mais o Programa Embrapa & Escola aqui.
