Departamento de Esportes de Holambra abre inscrições para aulas gratuitas de 3 modalidades
A Prefeitura de Holambra está com inscrições abertas para aulas gratuitas de ginástica artística, canoagem havaiana e BMX (bicicross). A matrícula pode ser feita por meio do link https://forms.gle/pNo5EwaeheXnTRur8 ou presencialmente no Departamento Municipal de Esportes, que fica na Rua Solidagos, s/nº , no bairro Parque dos Ipês ( ao lado da Biblioteca Municipal e da Guarda Civil Municipal). O atendimento ocorre de segunda a quinta-feira das 7h às 17h e às sextas-feiras das 7h às 16h. É necessário apresentar Cartão Cidadão e documento oficial com foto.
De acordo com a auxiliar esportiva Caroline Daniel, a canoagem havaiana é voltada para moradores a partir de 50 anos e a atividade será realizada no Parque Van Gogh. Já as aulas de aulas de ginástica artística podem ser realizadas por meninos e meninas entre 4 e 16 anos em 4 diferentes horários. “Para as aulas de BMX, temos algumas bicicletas para empréstimo, mas pedimos para que, quem tiver, leve a sua”, falou.
“Queremos, com essas três novas modalidades, oferecer ainda mais oportunidades para que crianças, jovens, adultos e idosos encontrem no esporte uma ferramenta de qualidade de vida e desenvolvimento pessoal”, disse o diretor municipal de Esportes, Pedro Paoliello. “Convidamos todos os moradores a aproveitarem essa oportunidade.”
Mais informações sobre as aulas podem ser obtidas por meio do telefone 3802- 8098.
Confira dias e horários das atividades:
Canoagem havaiana
A partir de 50 anos (ambos os sexos)
4ª feira
7h às 8h
8h às 9h
Local: Parque Van Gogh
Ginástica artística
4 a 6 anos (ambos os sexos)
2ª e 4ª – 9h10 às 10h10
2ª e 4ª – 14h às 15h
7 a 16 anos (ambos os sexos)
2ª e 4ª – 10h10 às 11h10
2ª e 4ª – 15h às 16h
Local: Rua Antônio Damasio Filipini, nº 188 – Sala 5 – Centro
BMX (Bicicross)
3 a 6 anos (ambos os sexos)
Sábado -7h às 9h
Sábado – 13h às 15h
7 a 14 anos (ambos os sexos)
Sábado – 9h às 11h30
Sábado – 15h às 17h
Local: Centro esportivo do bairro Alegre –
HBR 155, s/nº.
