Estudante de 18 anos comemora nota mil na redação do Enem 2021

“Eu fiquei muito feliz porque a minha trajetória foi muito dificil. Quando eu vi a nota foi uma emoção porque eu sempre tive muita dificuldade com redação e eu me esforcei tanto esse ano para melhorar isso e foi muito bom ver o meu esforço sendo recompensado”, lembra.

As notas da prova de redação foram reveladas na quarta-feira (9). Na manhã desta quinta-feira (17), o Portal Nacional da Educação divulgou que cerca de 20 estudantes obtiveram nota mil na prova de redação no Brasil, sendo uma delas em Goiás.

Luiza é estudante do Colégio Agostiniano e sonha em cursar medicina na Universidade Federal de Goiás (UFG). Com a nota que tirou no Exame Nacional do Ensino Médio, ela acredita que irá alcançar o que almeja. Ela teve uma nota média de 826,3 pontos.

“As minhas notas foram boas, não chega perto de mil, tirando matemática que eu consegui 935. Mas, no geral, foi suficiente para ficar bastante acima do corte da UFG. Estou tranquila”, disse.

Orgulhosa, a mãe de Luiza, Hellen Mamede, disse que, mesmo sabendo do potencial da filha, não esperava que ela tirasse a nota máxima na redação.

“Ela sabia que ela tinha feito uma boa redação, mas 1 mil a gente não espera. Ela tinha potencial, mas a gente não espera, então, foi muito emocionante”, disse a mãe.

No texto feito para o Enem, que tinha como tema “Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil”, ela disse que fez uma introdução sobre como surgiu a democracia.

“A primeira coisa que eu pensei foi sobre Atenas, na Grécia, que foi onde surgiu a democracia, e eu usei isso para introduzir o meu texto. Eu usei também um conceito de Aristóteles sobre a importância do homem viver em sociedade, como isso faz parte do seu ser. Também sobre como o Brasil tem um aparato legal sólido, só que na prática isso nem sempre se manifesta”, contou.

Luiza conta que, durante a preparação para o Enem, sempre sentiu dificuldade na disciplina de redação. Por isso, ela se esforçou para conseguir melhorar na matéria. Durante um ano, ela fez pelo menos uma redação por semana e passou a prestar mais atenção às aulas.

“No meu antigo colégio, a redação era feita uma vez por mês. Quando eu mudei de colégio e fui obrigada a fazer um texto uma vez por semana foi muito importante para mim, porque eu sempre tive muito medo do tempo para fazer a redação, então, eu fui treinando. Eu também fui conhecendo a prova do Enem, as competências, o que é avaliado, o que esperam de mim e isso me ajudou muito”, disse.